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            6大策略搞定高三英語聽力復習

            2019-02-22 14:34 來源:高思1對1
                聽力是高考英語的重要組成部分。考生可根據自身水平和聽力能力,按照以下方法進行系統有序訓練。

             

            一、練習專題及套題

             

                   在高三最初復習階段,考生可進行分項專題訓練,比如集中訓練第一節前五道題,以適應只聽一遍進行作答,盡快找到考試的感覺。

             

              第二節是聽兩遍材料,同時回答2至3道題。考生要注意,聽第一遍和第二遍時要有不同的側重:利用第一遍聽力了解大意,關注做題順序,不要因為錄音中設置的干擾或一兩個生詞而影響情緒,以放松的狀態獲取盡可能多的信息,聽懂內容。

             

                   同時,為防止遺忘,在聽的過程中,對涉及的數字、年份、地點、去向及人員關系,要迅速筆錄,也可為下一步核對提供可靠依據。聽第二遍時,要把握時機,對第一次聽到的信息進行檢查和補充,作針對性處理,去偽存真,查漏補缺,并做出正確選擇。

             

              第三節的聽力填空,考生要集中訓練抓取關鍵信息及單詞拼寫正確性,提高判斷大小寫及單復數的能力。當然,考生也可根據自身情況,按聽力話題進行專項訓練,如按天氣、時間、數字等分項訓練,之后可進行模擬套題訓練,以適應整個聽力考試的節奏和時間分布,找到適合自己的做題節奏和方法。

             

             二、充分利用錄音原文

             

                  聽力練習后,考生要認真閱讀聽力錄音原稿,尤其是沒聽明白或錯題所在的段落材料,找出沒聽懂的原因。可從以下幾方面分析:

             

                  自己發音與錄音有偏差,錄音語速較快未能跟上,或是錄音中有生詞阻礙了對文本的理解,或是對題目的理解沒到位等。

             

                  分析錯題原因之后,考生要整理聽力材料中的生詞或短語,課后加以復習記憶。

             

                  考生可能有這樣的經歷:聽力過程中整個句子中僅僅因為一兩個單詞不理解,導致對整個句子甚至語篇的理解產生偏差。所以,考生要盡可能多地掌握詞匯,掃清聽力中的生詞障礙。

             

             三、反復聽錯題難題

             

                  對于沒有聽明白的題,考生要反復訓練,信息關鍵點要反復聽,個別關鍵句多聽幾遍。

             

                  根據《普通高中英語課程標準》,語音包括重音、語調、節奏、停頓、連讀、爆破等。

             

                  考生要根據錄音中說話者語音的變化,理解其表達的意義和觀點,揣測其態度、意圖、情感等。

             

                  高考英語聽力會出現一些比較容易識別或稍加注意就能識別的連讀。語氣和語調也有重要作用,很多時候通過它們才能準確判斷說話人的意圖和態度,而且其中常常含有隱義。

             

                  考生除了進行專項訓練,還要注意語速、發音、連讀、語調等細節,并進行一些朗讀、模仿等。

             

             四、加強第三節訓練

             

                  考生要盡早著手準備聽寫部分單詞的拼寫,避免“聽對音,寫錯詞”的現象。通過加強第三節的訓練,提高區分大小寫、單復數的意識。

             

                  有的考生就是在第三節拼寫出現失誤,與滿分失之交臂的。基礎較弱的考生要盡早分類記憶單詞拼寫,如星期、月份、四季、顏色、形狀、國家等。

             

             五、練習機考答題模式

              

                   高考聽力機考與傳統的紙筆考試不同,要在電腦上進行。考生要習慣對著電腦屏幕看題,因此考前的一段時間要進行相關練習。

             

                  機考時不能提前看題目,且讀題時間和作答時間均有限,所以考生要在電腦屏幕上快速閱讀題干和選項。審題較慢的考生要加強這方面的訓練。

             

             

             六、掌握答題策略

              

            (一)抓緊時間閱讀題干和選項

             

              機考有嚴格的時間限制,所以考生要迅速提取關鍵詞和重要信息,明確什么時候輪到什么問題,以便在聽力過程中快速找到答案。要特別注意答案不一定是按題目順序出現,有可能是第三題的答案先聽到,最后才聽到第一題的答案。

             

                 考生可把每段材料涉及的幾個問題都銘記于心,聽到相應的答案就作答,眼睛不能只盯著第一題看,以免錯過后面題目的答案。

             

                  考生還要注意,有時選項會在聽力材料中都提及,或多個題的答案會在短時間內連接說出,這就需要考生注意力高度集中,明確題干要求,熟悉選項內容。

             

            (二)用速記法記錄信息

             

              在進行聽力復習時,考生還要強化練習速記技巧。

             

                  所謂速記就是,將聽力內容進行快速記憶或記錄,準確理解其表達的含義,進而選出正確選項。

             

                  速記時可采用符號法或是縮寫法。縮寫法在第三節聽力填空題中最合適。考生可先將聽到的單詞縮寫在草稿紙上,以便騰出時間聽后面的內容,最后再將全拼單詞填在空格處。如,telephone可縮寫為tel,advice縮寫為adv,information縮寫為info等。考生也可按自己的習慣進行縮寫。

             

            (三)檢查聽力填空答案

             

              在第三節,考生除要注意單詞的拼寫,還要注意每空只填寫一個詞。要關注所填單詞的大小寫和單復數,通過觀察表格每行首字母的大小寫情況判斷應填單詞的首字母。

             

                  對于填寫的名詞,考生不僅要通過聽力進行判斷,還要從語法角度進一步確定該單詞的單復數情況。

             

              考生還要注意語法和語義與已給出的文字之間的搭配,盡量不要聽到什么就填什么,要根據語法和語義進行一定的變換。如,錄音中聽到的為不定式或動詞原形,而空格處需要填名詞性質的詞,即動名詞。

             

                  不能馬上確定空格處要填入什么樣的詞時,不要針對一兩個空糾結,要盡可能多地記錄文字周邊的信息,錄音結束后再利用記錄的信息分析空格處需要填的內容,做到聽力考試不留空白。

             

             

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